Luís Miguel Madeira Faísca


AuthID: R-000-9R9

Publicações Confirmadas: 83



11
TÍTULO: Behavioral Inhibition in Childhood: European Portuguese Adaptation of an Observational Measure (Lab-TAB)
AUTORES: Faisca, L ; Ferreira, LI; Fernandes, CC; Gagne, JR; Martins, AT;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
12
TÍTULO: Reading Comprehension Predictors in European Portuguese Adults  Full Text
AUTORES: Goncalves, F; Reis, A ; Inacio, F ; Morais, IS; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: The Influence of Parental Perfectionism and Parenting Styles on Child Perfectionism
AUTORES: Carmo, C; Oliveira, D; Bras, M; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 8, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: "There Are Things I Want to Say But You Do Not Ask": a Comparison Between Standardised and Individualised Evaluations in Substance Use Treatment  Full Text
AUTORES: Alves, PCG; Sales, CMD; Ashworth, M; Fa?sca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6 Handle
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: Experimental manipulation of beliefs about the importance of thoughts and the effect on an aggressive impulse
AUTORES: Jimenez Ros, A; Faisca, L ; Martins, T; Janeiro, L; Martins, AT;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: BEHAVIOURAL AND COGNITIVE PSYCHOTHERAPY, VOLUME: 48, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
16
TÍTULO: Reading and reading-related skills in adults with dyslexia from different orthographic systems: a review and meta-analysis  Full Text
AUTORES: Reis, A ; Araujo, S; Morais, IS; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ANNALS OF DYSLEXIA, VOLUME: 70, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 41
NO MEU: ORCID
17
18
TÍTULO: A Meta-Analytic Review of Naming-Speed Deficits in Developmental Dyslexia  Full Text
AUTORES: Araújo, S; Faísca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Scientific Studies of Reading, VOLUME: 23, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 54
NO MEU: ORCID
19
TÍTULO: A Meta-Analytic Review of Naming-Speed Deficits in Developmental Dyslexia
AUTORES: Susana Araujo; Luis Faisca ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SCIENTIFIC STUDIES OF READING, VOLUME: 23, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: WOS
20
TÍTULO: Basic Emotion Recognition According to Clinical Personality Traits  Full Text
AUTORES: Martins, AT; Ros, A; Valerio, L; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CURRENT PSYCHOLOGY, VOLUME: 38, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
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