1
TÍTULO: Young People's Construction of Identity in the Context of Southern Europe: Finding Leads for Citizenship Education
AUTORES: Freires, Thiago; Dotta, Leanete Thomas; Pereira, Fatima;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SOCIETIES, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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2
TÍTULO: Critical Environmental Education based on the Practices and Perceptions of Early Childhood Educators in Portugal
AUTORES: Gladcheff, Natalia; Pereira, Fatima; Torres, Ana Cristina ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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3
TÍTULO: NARRATIVAS DE CRIANÇAS ENTRE PRODUÇÕES LITERÁRIAS:. reverso da subalternidade pela experiência educativa
AUTORES: André Freitas; Fátima Pereira; Paulo Nogueira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Periferia, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
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4
TÍTULO: The integration of indigenous knowledge in school: a systematic review  Full Text
AUTORES: da Silva, Claudio; Pereira, Fatima; AMORIM, José Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: COMPARE-A JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION
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5
TÍTULO: Pensar o lugar das periferias no desenvolvimento de trajetórias educativas: apontamentos a partir de um estudo narrativo com jovens do Brasil e de Portugal
AUTORES: Thiago Freires; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 28
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6
TÍTULO: Editorial
AUTORES: José Ignacio Rivas Flores; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 65
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7
TÍTULO: Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitais
AUTORES: Fátima Pereira; Amélia Lopes; Leanete Teresinha Thomas Dotta;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 35, NÚMERO: 1
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8
TÍTULO: Controversies of expressive arts education in Portugal: Insights from policies and practices
AUTORES: Freitas, A; Mouraz, Ana; Pereira, F;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Knowledge Cultures, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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9
TÍTULO: THE PATH OF FIVE INSTITUTIONALIZED BOYS: A STUDY ABOUT THE EDUCATIONAL PROPOSAL FROM A FOSTER HOUSE IN PORTUGAL
AUTORES: Daiane Valasques; Fatima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 16, NÚMERO: 40
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10
TÍTULO: Reconceptualizing Expressive Arts Education in Portugal through a Biographical Narrative Approach
AUTORES: Freitas, A; Pereira, F; Nogueira, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 12
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