Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1183

81 Team Members
Filters -> Year: 2024
621
TÍTULO: Associations between Medical Student Empathy and Personality: A Multi-Institutional Study  Full Text
AUTORES: Patricio Costa; Raquel Alves; Isabel Neto; Pedro Marvao; Miguel Portela ; Manuel Joao Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
622
TÍTULO: Attitudes Towards Same-Sex Marriage in Portugal: Predictors and Scale Validation
AUTORES: de Oliveira, JM; Lopes, D; Cameira, M ; Nogueira, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 17
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
623
TÍTULO: Atypical Prosody in Asperger Syndrome: Perceptual and Acoustic Measurements  Full Text
AUTORES: Marisa G Filipe; Sonia Frota; Sao Luis Castro ; Selene G Vicente;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, VOLUME: 44, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1972-1981
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
624
TÍTULO: Beyond a man's world: Contributions from considering gender in the study of bus drivers' work activity  Full Text
AUTORES: Cunha, L ; Nogueira, S; Lacomblez, M;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: WORK-A JOURNAL OF PREVENTION ASSESSMENT & REHABILITATION, VOLUME: 47, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 431-440
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 11 Unpaywall
625
TÍTULO: Building communities in higher education: the case of nursing
AUTORES: Andrew, N; Lopes, A ; Pereira, F; Lima, I;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: TEACHING IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 72-77
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
626
TÍTULO: Changes in Governance
AUTORES: Amélia Veiga ; Cláudia S Sarrico;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Drivers and Barriers to Achieving Quality in Higher Education, PÁGINAS: 67-81
INDEXADO EM: CrossRef
627
TÍTULO: Children's high-level writing skills: Development of planning and revising and their contribution to writing quality  Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ; Raquel Fidalgo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 84, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 177-193
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
628
TÍTULO: Cidadania participatória no cotidiano escolar: a vez e a voz das crianças e dos jovens  Full Text
AUTORES: Isabel Menezes ; Pedro Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educar em Revista - Educ. rev., NÚMERO: 53, PÁGINAS: 131-147
INDEXADO EM: CrossRef: 6
629
TÍTULO: Convergent evolution of IL-6 in two leporids (Oryctolagus and Pentalagus) originated an extended protein  Full Text
AUTORES: Neves, F; Abrantes, J; Pinheiro, A ; Almeida, T; Costa, PP ; Esteves, PJ ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: IMMUNOGENETICS, VOLUME: 66, NÚMERO: 9-10, PÁGINAS: 589-595
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
630
TÍTULO: Curriculum contextualization: A comparative analysis of meanings expressed in Portuguese and English school evaluation
AUTORES: Leite, C; Fernandes, P; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION, VOLUME: 43, PÁGINAS: 133-138
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
633
TÍTULO: Distinct neural activation patterns underlie economic decisions in high and low psychopathy scorers  Full Text
AUTORES: Joana B Vieira; Pedro R Almeida; Fernando Ferreira Santos ; Fernando Barbosa; Joao Marques Teixeira; Abigail A Marsh;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: SOCIAL COGNITIVE AND AFFECTIVE NEUROSCIENCE, VOLUME: 9, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1099-1107
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 31
634
TÍTULO: Distinct neural activation patterns underlie economic decisions in high and low psychopathy scorers
AUTORES: Vieira, JB; Almeida, PR; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Marques Teixeira, J; Marsh, AA;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Social Cognitive and Affective Neuroscience, VOLUME: 9, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1099-1107
INDEXADO EM: Scopus
635
TÍTULO: Do personality differences between students from different schools generalize across countries?
AUTORES: Patricio Costa; Manuel Joao Costa; Isabel Neto; Pedro Marvao; Miguel Portela ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 36, NÚMERO: 10, PÁGINAS: 914-914
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
636
TÍTULO: Dyadic dynamics of perceived social support in couples facing infertility
AUTORES: Martins, MV ; Peterson, BD; Almeida, V ; Mesquita Guimaraes, J; Costa, ME ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 29, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 83-89
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 82
637
TÍTULO: Educação para a cidadania em Portugal: Contributos para analisar a sua evolução no currículo escolar Português
AUTORES: Ribeiro, N; Neves, T; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Curriculo sem Fronteiras, VOLUME: 14, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 12-31
INDEXADO EM: Scopus
638
TÍTULO: Effects of inter-stimulus interval (ISI) duration on the N1 and P2 components of the auditory event-related potential  Full Text
AUTORES: Diana R Pereira; Susana Cardoso; Fernando Ferreira Santos ; Carina Fernandes; Cassilda Cunha Reis; Tiago O Paiva; Pedro R Almeida; Celeste Silveira ; Fernando Barbosa; Joao Marques Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, VOLUME: 94, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 311-318
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 63
639
TÍTULO: Europe as a Beacon of Democracy? Citizenship Policies Relating to Youth and Migrants in Portugal
AUTORES: Ribeiro, N; Malafaia, C; Fernandes Jesus, M; Neves, T; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Civil Society, VOLUME: 10, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 51-68
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
640
TÍTULO: Evaluation of the ability of two plants for the phytoremediation of Cd in salt marshes  Full Text
AUTORES: Marta Nunes da Silva; Ana P Mucha; Cristina Rocha, AC; Carla Silva; Carolina Carli; Gomes, CR ; Marisa Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ESTUARINE COASTAL AND SHELF SCIENCE, VOLUME: 141, PÁGINAS: 78-84
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 23

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